23 de Abril “DÍA DEL LIBRO”

El pasado 23 de abril, celebramos el día del libro en nuestro Centro. La celebración del Día del Libro es un acontecimiento muy especial para los niños. A través de los libros, los niños reciben la herencia cultural, histórica, científica, literaria... y a través de las obras impresas los niños pueden viajar a otros mundos y lugares, transportarse al pasado y al futuro y vivir otras vidas a través de los personajes. Cultivar el amor por los libros es el mejor regalo que podemos hacerles hoy a los niños.

Para este día realizamos durante la semana varias actividades:

ACTIVIDAD 1: Visionado de algunos videocuentos. 

Después del visionado,  realizamos la rutina de pensamiento “Antes pensaba y ahora  pienso” con la técnica de aprendizaje cooperativo “Gemelos  pensantes”.

Infantil y primer ciclo: “Lalo, el príncipe rosa”

Segundo ciclo: “Súper Lola”

Tercer ciclo: “El maltrato sutil”

ACTIVIDAD 2: Concurso para buscar nombre a la  mascota de la biblioteca.

Os presentamos a la mascota de nuestra biblioteca. 

Cada niño y niña inventa y escribe en  un papel, un nombre para la mascota de la biblioteca.  El nombre será elegido por el equipo de biblioteca, y presentado en los próximos días.

ACTIVIDAD 3: Cambio de roles en los clásicos.

“¿Quieres que te cuente un cuento?”. 

Esta actividad es una creación artística y literaria. Consiste en la elaboración de un  Croma Key; donde el alumnado dramatiza cuentos  tradicionales cambiando los protagonistas. Desmontando estereotipos para la prevención de la violencia  de género. Tanto en Educación Infantil como en Primaria se  analizan cuáles son los protagonistas de los cuentos, los  roles…Trabajamos cuentos tradicionales donde cambiamos el  papel de los protagonistas.

∙ Infantil: “Caperucito Rojo”.

∙ Primer ciclo: “Ceniciento”.

∙ Segundo ciclo: “Blanconieves”.

∙ Tercer ciclo: “El Bello durmiente”.

Equipo de Biblioteca e Igualdad.

 

Elección nombre de la mascota de nuestra biblioteca

 

El Cerrillo nº 12

En menos de un año nos hemos dado cuenta de lo valiosa que es la vida. En un abrir y cerrar de ojos todo puede cambiar. Nos cierran las fronteras, las fábricas no abren, no hay bullicio de niños en los parques, nos limitan a salir a la calle, los hospitales se saturan y la histeria social se desata. Agotamos la existencia de mascarillas, los supermercados se vacían y las noticias falsas crecen como la espuma. Pero de pronto, nos damos cuenta que echamos de menos lo que de verdad nos han arrebatado: el contacto real.

Ese contacto tan presente en nuestra escuela, en el día a día, de abrazos, de choques de manos, de caricias y como no, de empujones en el patio por coger la pelota.

Este virus nos está enseñando lo frágil y efímera que es la vida, que no somos imprescindibles, que todo lo que tenemos puede esfumarse en cualquier momento y lo único que puede salvarnos es unirnos.

Volvemos con un número más, hecho desde la distancia social, con las mascarillas puestas, pero con las mismas ganas e ilusión que siempre.

Recordemos y valoremos lo positivo de todo esto y esas pequeñas cosas que nos hacen apreciar ahora más que nunca nuestra vida. Demos gracias a todos los que hacen posible el  poder seguir adelante, pero, sobre todo, a nuestros niños que son los verdaderos héroes de nuestra historia porque como verdaderos campeones están aguantando el temporal.

       Vamos a confiar que esto acabe pronto y que volvamos a ABRAZARNOS.

Equipo del Plan de Lectura y Biblioteca

Pincha en la imagen y podrás ver un nuevo ejemplar de nuestro periódico escolar "El Cerrillo", ahora en formato digital. Si pinchas en los enlaces de cada uno de los artículos verás la noticia ampliada con fotos y videos en nuestros blog.

SOMOS BOOKTUBERS

Durante este curso escolar 2020-2021, nuestro CEIP Aurelio Sánchez, está participando en el Programa para el desarrollo de la Competencia en Comunicación Lingüística (Programa ComunicA), ofertado por la consejería de Educación y Deporte de la Junta de Andalucía. 

A través del Programa Comunica estamos trabajando tres líneas de actuación:

- Oralidad: para mejorar la comprensión, expresión y comunicación oral, consiguiendo que el alumnado se exprese con mayor fluidez y claridad.

- Lectura y escritura funcional: para la mejora de la comprensión, expresión e interacción escrita, comprendiendo el contenido de mensajes y textos.

- Alfabetización audiovisual: para mejorar  la comprensión, expresión e interacción oral y escrita, a través de medios de comunicación, redes sociales y formato digital.

En nuestro centro, hemos trabajado cada curso un cuento clásico, desde el área de Lengua Castellana y Literatura, tras estas lecturas, se han realizado tertulias dialógicas, para comprender mejor los cuentos clásicos trabajados. Por último, con la colaboración de las familias, se ha grabado cada alumno/a contando la parte del cuento que le ha tocado, para entre todos, exponerlo a los demás a través de un vídeo. Convirtiéndose nuestros alumnos y alumnas en Booktubers. 

Abajo podréis ver el video con el cuento clásico trabajado en cada curso y contado por el alumnado. Muchas gracias a todo el alumnado, al profesorado  y por supuesto, a las familias por vuestra colaboración con este programa. 

Alicia Roldán Pinilla

Coordinadora Programa ComunicA

 

 

 

 

Tertulias Dialógicas

Las tertulias dialógicas son una de las actuaciones educativas de éxito que se desarrollan en Comunidades de Aprendizaje.

Consisten en la construcción colectiva de significado y conocimiento en base al diálogo con todo el alumnado o personas participantes en la tertulia. El funcionamiento de las tertulias dialógicas se basa en la lectura dialógica y en los siete principios del aprendizaje dialógico. Además, se desarrollan en base a las mejores creaciones de la humanidad en distintos campos: desde la literatura hasta el arte o la música. A través de las tertulias dialógicas se potencia el acercamiento directo, sin distinción de edad, género, cultura o capacidad, a la cultura clásica universal y al conocimiento científico acumulado por la humanidad a lo largo del tiempo.

Las Tertulias Literarias Dialógicas constituyen una práctica educativa contrastada para la “animación a la lectura” y el conocimiento de la Literatura, dentro del Plan de Lectura y Biblioteca del centro.

También forma parte de una de las líneas de actuación del Programa Comunica trabajando la oralidad, lectura y creatividad.

 

Nuevos títulos de clásicos en nuestra biblioteca

Para realizar nuestras tertulias dialógicas estamos ampliando nuestras colecciones de clásicos de la literatura, en nuestra biblioteca con nuevos títulos. Podemos encontrar títulos para todas las edades y gustos.

¡¡Os están esperando para leerlos y comentarlos!!

 

 

Aquí os presentamos otros títulos de libros también recibidos en este curso.

Día de la lectura

El día 16 de diciembre se celebra el Día de la lectura en Andalucía.

Se celebra en esta fecha, porque ese día del año 1902, nació Rafael Alberti.

También porque los días 16 y 17 de diciembre de 1926 se reunieron en Sevilla los escritores Federico García Lorca, Rafael Alberti, José Bergamín, Juan Chabas, Gerardo Diego, Dámaso Alonso, Jorge Guillén y Luís Cernuda para clausurar el homenaje al poeta cordobés Luís de Góngora. Este grupo de poetas se conocería posteriormente como la Generación del 27. 

Para conmemorar este día, todo el claustro de maestros junto al alumnado en prácticas del CEIP Aurelio Sánchez ha realizado la lectura colectiva de una adaptación del clásico de Charles Dickens "Cuento de Navidad".

Nuestro alumnado ha realizado unos marcapáginas para esta celebración.